[vc_row][vc_column][vc_column_text]Durante los días 14 y 15 hemos llevado a cabo en nuestro Centro el curso: “Neurorrehabilitación orofacial y aplicación de electroestimulación” con la docente Patricia Cerdeño Ortiz.
Una vez finalizado, las profesionales del Área de Logopedia que han asistido al curso, nos cuentan las experiencias, aprendizajes y sensaciones que han podido extraer tras la realización del curso.
¿Qué técnicas se han desarrollado en el curso?
Movilizaciones laríngeas, aplicación de electroestimulación para terapia Miofuncional, disfagia y disfonía. Además pudimos comprobar nuevas herramientas aplicadas a la logopedia como es el láser de baja frecuencia (soft láser) tanto de forma aislada sobre musculatura oro facial y laringe como de forma transcraneal.
¿Cómo ha sido el trabajo con las tecnologías disponibles?
Primero nos dieron los conocimientos necesarios para trabajar con las diferentes herramientas:
- Electroestimulación
- Láser terapéutico
Una vez conocido el uso adecuado de las herramientas pasamos a conocer las distintas aplicaciones que tienen sobre nuestros pacientes.
Pudimos comprobar la aplicación de las herramientas en nosotros mismos y en pacientes, para poder verificar la eficacia y el uso en cada caso de forma razonada.
¿Qué grado de conocimiento previo tenían los alumnos y qué conocimiento han obtenido?
Todos los profesionales tenían un gran conocimiento de la parte anatomofisiologica. Respecto a las herramientas empleadas en el curso (electroestimulación y terapia láser) escaso conocimiento. Tras la realización del curso, se ha logrado obtener un conocimiento y uso de la herramienta de la electroestimulación y su aplicación en el ámbito de la logopedia y conocer la nueva herramienta del láser para aplicaciones en diversas patologías como son las alteraciones de la voz (disfonías), parálisis facial, disfagia y estimulación transcraneal.
¿Qué utilidad se ve desde el área de logopedia a este curso?
Bastante, gracias al uso de la herramienta de electroestimulación podemos ayudar a recuperar de forma más temprana alteraciones tales como disfagia, disfonía y disfagia aplicando estas herramientas y técnicas junto a la terapia convencional.
¿Qué prototipo de paciente puede ser tratado con las herramientas y técnicas vistas en el curso?
Pacientes con: disfonías, disfagia y parálisis facial.
Teniendo en cuenta que el trabajo llevado a cabo en Lescer siempre es transdisciplinar ¿Cómo de útil ves esta herramienta en un equipo transdisciplinar?
Nos puede ayudar a recuperar ciertas patologías en menor tiempo y así mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes.
Cosas positivas y negativas del curso.
Positivo: conocimiento de nuevas herramientas aplicadas al ámbito logopédico
Negativo: Necesitamos de una mayor investigación en el ámbito general de la logopedia para poder hacer ver que las nuevas herramientas que existen en el mercado nos pueden facilitar el trabajo y sobre todo ayudar más al paciente, en una recuperación más temprana
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